В преддверии учебного года особое внимание родители и ученики уделяют не только приобретению канцелярии, но и школьному гардеробу. Выбор одежды часто становится результатом компромисса между представлениями взрослых о практичности и желаниями ребёнка, которому важно соответствовать сверстникам. Однако главным критерием остаётся удобство, ведь школьнику предстоит проводить в форме значительную часть дня.

В магазинах представлено множество моделей, различающихся по цветовой гамме и фасону. А при формировании цены учитывается не только состав ткани, которая, согласно техтребованиям, должна содержать не менее 50% шерсти, но и популярность бренда. Эксперты не рекомендуют приобретать вещи на вырост и советуют избегать излишеств, например, покупки большого количества рубашек или аксессуаров, которые часто остаются невостребованными.

«По одежде, конечно, выбирают в первую очередь родители, что им удобно. В то же время в 2025 году вышел ГОСТ нашей Российской Федерации по школьной форме. Учебные заведения в соответствии с ГОСТом прописывают свои правила вместе с родительским комитетом и определяют, какая будет школьная форма уже в их учебном заведении», - рассказала директор магазина школьной одежды Алена Соловьева.

Крайне важна и психологическая подготовка ученика. Подход здесь кардинально отличается для первоклассника и выпускника. Родителям не следует транслировать собственные страхи и тревоги, создавая у ребёнка образ школы как источника стресса. Специалисты советуют делать акцент на развитии мотивации, усидчивости и коммуникативных навыков, а также создавать дома комфортную атмосферу.

В случае с одиннадцатиклассниками взрослым рекомендуют снизить контроль над оценками и уделять больше внимания базовым потребностям ребёнка: полноценному сну, питанию, режиму дня и прогулкам. 

«Распространённые фразы: «Тебя там научит учитель», «Ты там будешь себя хорошо вести», или, например, «Будешь себя плохо вести или не будешь выполнять какие-то правила, тогда тебе точно поставят двойку». Это про страхи. Не нужно ребёнку транслировать, что школа - это что-то плохое, что его там ожидает какой-то стресс, нервы и тревога», - отметила психолог МБОУ СОШ №44 Ольга Вышегородцева.