В России обсуждают инициативу о продлении работы детских садов до восьми часов вечера. С предложением о необходимости такого формата выступил президент страны Владимир Путин, подчеркнув, что это может стать реальной поддержкой для работающих родителей, прежде всего для семей, где и мама, и папа заняты полный день.

«Эта инициатива обсуждается не первый день на разных площадках. Это и Общественная палата России, и Правительство Российской Федерации. Буквально на днях президент тоже сказал членам правительства, что нужно к этому стремиться, реализовать эту инициативу. Считаю, что мы живем в современном, динамичном мире, когда действительно очень много времени уходит на рабочие задачи и мало времени остается для того, чтобы до окончания рабочего дня дошкольного учреждения родитель успел приехать за своим ребенком», - прокомментировал депутат Думы Сургута Дмитрий Нечепуренко. 

Для Сургута эта тема не является острой в классическом понимании. Большинство детских садов города работают в режиме, который в целом соответствует запросам семей. 

«Не для всех регионов это адекватно, это подходит. В Московской области, Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Казани — миллионниках - там, безусловно, это актуально, потому что на дорогу временной ресурс затрачивается очень большой. Такие города, как Сургут 15-20-минутные, где можно при желании успеть добраться, такого запроса среди родительского сообщества, я лично, как депутат, как житель города Сургут ни разу не слышал», - добавил Дмитрий Нечепуренко.

Тем не менее, инициатива получила оперативную реакцию на местном уровне. Специалисты «Управления дошкольными образовательными учреждениями» Сургута сразу откликнулись на обращение президента и заявили о готовности при необходимости создать группы с продлённым режимом пребывания детей — до 13-14 часов в день. Речь идёт не о массовом изменении графика работы всех детских садов, а о гибком формате — по запросу родителей и при наличии реальной потребности. 

«Мы отреагировали сразу. По выходу с новогодних праздников запустили опрос, анкетирование родителей, законных представителей наших воспитанников, нуждаются ли они в продлении пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении. На сегодняшний день этот опрос проводится в каждом образовательном учреждении города Сургута», - заметила директор МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями» Елена Кадырова.

Семьям предлагают высказать своё мнение: нужен ли им продлённый режим работы детских садов, в какие часы наиболее актуальна дополнительная поддержка и насколько востребован формат пребывания детей до восьми вечера. Именно результаты опроса станут основой для дальнейших управленческих решений. 

«Когда нам дали эту информацию, я вообще была в шоке. Мы в этом точно не нуждаемся. Я считаю, что это издевательство над воспитателями, над учреждением. И издевательство над мамочками, потому что, как я поняла, это делается для того, чтобы мамы выходили раньше на работу и могли дальше работать. Но пока дети маленькие, я считаю, надо наоборот быть чаще с ними», - поделилась многодетная мать Белла Аманакаева.

В телеграм-канале OMEDIA! мы также провели опрос. По его результатам, тридцать семь процентов респондентов полностью устраивает действующий график работы детских садов. Тогда как четверть сообщили, что предпочли бы оставлять ребёнка в учреждении на более длительное время. Кроме того, часть пользователей поделилась развёрнутыми комментариями:

«Раньше существовали дежурные группы, и там оставались дети, родители которых работали в сменах до восьми вечера. Приходила дежурный воспитатель, занимались с ними, их там кормили. До 21часа работала такая группа», «У работников сада тоже есть семья. Им когда успевать заниматься домашними делами? Хорошо, если создадут дежурные группы, как при ковиде. Кто действительно нуждается в садике до 20:00 с предоставлением справки с места работы».

Специалисты подчёркивают, подобные изменения должны быть взвешенными. Важно учитывать не только удобство родителей, но и интересы самих детей: режим дня, нагрузку, условия отдыха и развития, а также возможности педагогических коллективов.